在宁夏回族自治区吴忠市红寺堡区新庄集结心小学的灵巧课堂上，四年事学新手捏平板电脑，指尖轻点，图形变换。来自红寺堡区第二小学的老诚正带着环球“玩转”几何。“咱们也能和城里孩子用同样的面孔上课！”学生马小莲眼里闪着光，“我咫尺每天皆盼着来上学！”

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　　“上课时平板处于锁屏情状，需要互动时屏幕才会亮起，老诚规模使用技能，无用回想伤眼睛。”新庄集结心小学西宾李中学解释。

　　红寺堡区自2023年9月实行“强校带弱校、城区联农村”集团化办学改良。2025年秋季，新庄集结心小学与红寺堡区第二小学组建教研共同体，亚搏完了课堂同步、师资分享、教研一体，城乡学生可及时同上一堂课，分享优质资源。竖立双向流动机制，城区西宾和乡村西宾经常“串门上课”，完了双向一样、训导相长。

　　红寺堡区评释局副局长张怀德先容，放手咫尺，该区已组建初中评释集团2个、城区小学评释集团7个、教研协同性集团6个。比年来，红寺堡区通过集团化办学股东优质评释资源全域流动。“咱们将进一步股东城乡评释从基本平衡迈向优质平衡。”张怀德说。

　　《 东说念主民日报 》（ 2026年01月13日 05 版）